中心校本部少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！

在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表xx中心校本部大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。

我校少先队工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想以及党的xx大为指导，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；以体验教育、养成教育为基本途径；以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：

一 、组织结构健全

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真制定了《xx中心校本部部文明礼仪规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，现共有中队18个、小队72个、少先队员1100余名、中队辅导员18位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，成立“快乐之声广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有比如xxxx来我校开展了爱林护鸟宣传等等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室，大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。

2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地实际利用各种德育基地：如烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育。

四、所取得的经验

1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”，“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

xx年10月13日是少先队建队六十周年，xx给少先队发来了贺信，要求全体队员争当四好少年。我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“争当四好少年”专栏；红领巾广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲；各中队开展主题队会，同学们不仅了解了四好少年的内涵，还积极落实在行动中。

9、规范化的升旗仪式是学校少先队对学生进行爱国教育的良好体现。学校培训了有四至六年级27名少先队员，对升国旗班的动作，精神面貌、甩臂、步伐等都进行了严格的要求和训练。出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话都进行得严肃、认真、有条不紊。值得一提的是我校的升旗仪式是每周由一个中队主持，一周一个主题。升旗仪式尽管每周只有短短的十几分钟，但在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次 ……此处隐藏9514个字……学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、雏鹰奖章等等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年

儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有退休干部、退休教师、在职警察、医生等等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴与墙。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。

2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队小记者、通讯员踊跃投稿，并进行评优评先。

四、开展丰富多彩的主题月活动

1、三月学雷锋月开展“真情暖人心，服务显风采”志愿服务活动，各中队也围绕这个主题开展丰富多彩的中队活动。如：四年级学生自发到馨苑敬老院去慰问老人、党员、团员、少先队员前往城关社区为孤寡老人打扫卫生，表演文艺节目，和老人们聊天，进行感情交流等，为老人们送去了欢乐和祝福。三八妇女节时，各中队开展“我为妈妈做一件事”主题活动，队员们走近妈妈

的生活，感受妈妈的辛苦和对我们的爱。

2、开展“法制、安全教育”专题活动。

四月、十一月是安全、法制教育月，大队部配合学校开展了地震应急逃生演练，以及消防安全演练活动，大大提高了队员们的安全防范意识。各中队也结合每周五的安全教育课，开展相关的教育。同时组织学生到武警支队、消防支队进行参观，学习。

3、开展“放飞梦想 传承文明”放风筝活动，学生们放飞了自己心爱的风筝，也放飞了自己的童真和梦想。天空中那一只只逐渐升高的千姿百态、色彩鲜艳、活灵活现的风筝，向人们展示了和谐社会中一个丰富多彩、幸福快乐的童年世界。通过这次比赛共有沈超等5名同学分别获一、二、三等奖，并推选胡浩楠等3名选手参加市级风筝比赛，荣获二等奖，学校也获得了优秀组织奖。

4、大队部配合学校举行一年级新生开笔礼，通过这一形式的开学典礼让师生和家长亲历了古代学子的启蒙学习仪式，要做个正直的人、高尚的人、有修养的人、有文化的人。从中领略了中华民族尊师孝亲、崇德立志、勤奋学习、仁爱处事的中国传统文化精神。

5、10月13日，建队节当天大队部组织开展了新队员的入队仪式，学校邀请了75名新队员的家长亲手为孩子佩戴红领巾，在入队仪式上当党旗、国旗、团旗、队旗四面旗帜掠过学生们的头顶时，队员们纷纷伸出小手触摸这些神圣的旗帜，场面蔚为壮观。学校作为国学经典教育基地校，结合国学经典教育在入队仪式上，融入了千人齐诵《弟子规》、感恩词，《感恩一切》手语歌的表演等活动，让全体少先队员再一次接受了感恩孝亲教育，同时也很好地培育了孩子们热爱祖国的朴素情感和热爱学习的浓厚氛围。

6、充分利用德育基地的教育资源加大学生的爱国教育。4月8日，大队

部组织了少先队员和部分教职工75人到昌吉州武警11中队开展“让爱进军营”为主题的系列活动，使学生亲身体会生活，接受军事知识，从而增强国防教育效果。4月下旬还参观了消防支队，让学生学习消防知识。4月29日，组织六年级400名全体师生到麦趣尔公司参观开展社会实践活动，体验现代企业科学技术日新月异，感悟昌吉经济建设成就显著，分享改革开放辉煌成果。5.18大队部带领同学们参观宁边粮仓，让学生们了解了我国传统的农耕文化，也使学生全面了解了粮食生产的不易，同时配合新疆电视台雪莲花节目录制。

7、加强对学生的诚信教育。本学期，学校进一步在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育内容。在诚信教育中，以增强诚信意识为重点，以加强考风考纪为突破口，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯。

五、结合特色办学，进一步提升了少先队活动的影响力

1、本学期紧密结合国学经典特色示范校，少先队配合学校策划和开展了丰富多彩的活动。如校园文化艺术节，举行“国学诵读”活动，以及以“孝”为主题举行的展演活动。着力培养少先队员传承中华传统文化、继承发扬中华传统美德。

2、突出艺术教育特色。在艺术节上为丰富校园文化生活，磨励学生书画艺术创作水平，少先队配合艺术组组织队员开展了书画展、篆刻等活动。本次画展共70多幅作品参加比赛，作品形式丰富多样、风格各异。10月初我校合唱队经过市、州的层层选拔，最终以优异的成绩代表昌吉州团委参加了自治区首届少年儿童唱红歌、读经典、讲故事比赛，并在此次比赛中荣获二等奖。在10月下旬大队部配合体育组举行了“我运动 我快乐”广播操比赛，二（3）班、三（1）班等5个班级荣获一等奖。

3、突出科技教育特色。5月27日学校开展了三模比赛活动，共分车模竞速赛、船模等7项比赛，共有周振伟等45名同学分获不同项目的一、二、三等奖。同月，组织我校科技小组和三模队110名学生参加2014年昌吉科技馆举办的“三模”比赛活动，有72人分获不同项目的一、二、三等奖，学校也赢得了青少年科技节“先进集体”的称号。

4、突出感恩教育特色。本学期，继续围绕感恩教育的德育特色，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。大队部配合学校在晨会上开展了诵读感恩词、《弟子规》、唱《感恩一切》手语歌等活动。

六、开展“争当四好少年”为专题的教育活动

3月份少先队积极开展“争当四好少年”的宣传发动，各中队让队员们学习四好少年的相关内容和要求，同时也对队员们进行了良好的养成教育。

7月，我校进一步响应胡锦涛总书记“争当四好少年”的号召，掀起争当“四好少年”的学习热潮，开展了“四好我歌颂”编写四好歌谣的活动。

少先队的工作是繁杂而快乐的，我坚信：有付出就会有收获！有尝试就会有成功！今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，期待明年的工作更精彩！

昌吉市第一小学

2014年11月

少先队工作汇报材料

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